يعتبر تكوين التفكير الإبداعي لدى أطفال المدارس من مهام التعليم العام الابتدائي. كلما تطورت قدرات الطفل بشكل كامل ، كان بإمكانه التكيف بشكل أسرع وأفضل مع ظروف الحياة الحديثة.
وفقًا للفترات العمرية ب. يتميز هذا العصر بالتطور الوفير للوظائف العقلية العليا. أهم شيء في تطوره هو التفكير. وفقًا للإحصاءات ، بعد تخرج الأطفال من مرحلة ما قبل المدرسة ، ينخفض بشدة اهتمام الآباء بتكوين التفكير الإبداعي لأطفالهم.
تساعد الدوائر والأقسام المختلفة على تعزيز قدرات الأطفال. ومع ذلك ، ليس هذا هو السبيل الوحيد للخروج من هذا الوضع. تلعب الأسرة دورًا كبيرًا في تنمية الطفل. لا تحفز الأنشطة المشتركة للأطفال والآباء الاهتمام المعرفي للطفل فحسب ، بل تقوي أيضًا الروابط العاطفية.
هناك العديد من الخيارات لتنمية التفكير الإبداعي: النشاط البصري ، والبناء ، والنمذجة ، وإعادة إنتاج التجارب. يمكن التعبير عن الإبداع في مجموعة متنوعة من الأنشطة. يمكن أن يشمل ذلك إعداد وجبة إفطار عائلية ، وإنشاء صورة مجمعة ، وخياطة زي غير عادي ، بالإضافة إلى تزيين مروج المؤامرات الشخصية.
يجب أن نتذكر أن التفكير الإبداعي هو أحد أقوى العوامل في تنمية الشخصية ، ويحدد استعداد الشخص للتغيير والتخلي عن الصور النمطية التي يفرضها المجتمع.
