الآن ، بمساعدة الإنترنت ، يمكن للجميع معرفة من أصبح زملائه في الفصل وأصدقاء سنوات الدراسة. وفي النهاية ، قد تتضح حقيقة مثيرة للاهتمام: العديد من الذين درسوا في المدرسة الثانوية والجامعة بثلاثة صفوف قد حققوا نجاحًا ماليًا في الأعمال التجارية أو قاموا ببناء مهنة ممتازة في الخدمة المدنية. لكن أولئك الذين كانوا طالبًا ممتازًا وعلقت عليهم آمال كبيرة لا يمسكون بالنجوم من السماء ، أو حتى بالتسول. لماذا يحدث هذا؟
الحياة الحقيقية ليست مدرسة أو جامعة
يوجد في أي مؤسسة تعليمية نظام قواعد واضح ومفهوم ، وبعد ذلك ، يمكن للطالب دائمًا الاعتماد على امتيازات ومديح المعلمين والموجهين. ولكن عندما يحين الوقت لتجاوز جدران ألما ماتر ، فإن الطلاب المجتهدين (الطلاب المتفوقون) لديهم عيد الغطاس. إنهم يدركون أنه لن يمدحهم أحد بعد الآن. وبشكل عام ، فإن القدرة على تعلم شيء ما وإعادة سرده للمعلم بطريقة جيدة لا تؤدي إلا إلى القليل من الناحية العملية. على هذا الأساس ، قد يعاني العديد من الطلاب المتميزين من أزمة هوية ، ونتيجة لذلك قد لا تنجح حياتهم المهنية منذ البداية.
لكن طلاب الصف C ليس لديهم مثل هذه المشاكل. هم ، كقاعدة عامة ، أكثر مقاومة للنقد (معتادون عليه) ، وليسوا خائفين من المجازفة وارتكاب الأخطاء. وبشكل عام ، لا يمكن لثلاثة توائم في الشهادة المدرسية إلا أن يقولوا أن لدى الشخص بعض الاهتمامات والهوايات الأخرى ، التي كان ناجحًا جدًا فيها ، أكثر أهمية من الدراسة.
بالنسبة للطلاب المتفوقين ، تعد المدرسة والتحضير للدروس والفصول هي الشيء الرئيسي الذي يعيشون به. وعندما تنتهي الدراسة ، ينشأ فراغ غير واضح بما يجب ملؤه.
ونقطة أخرى مهمة جديرة بالذكر: الطلاب المتفوقون هم في الغالب من الكمال ، وهذه السمة لا تساهم حقًا في النجاح. في عالمنا سريع الخطى ، من المؤكد أن الجلوس لساعات في مهمة واحدة بسيطة ، في محاولة لتحقيق الكمال ، من بين المتقاعسين. خلال هذا الوقت ، سيتمكن الأشخاص الذين يسهل التعامل مع كل شيء من إكمال خمس أو عشر مهام من هذا القبيل (وإن لم تكن مثالية ، ولكن من يهتم بها على الإطلاق). وإذا لم يتمكن الطلاب المتفوقون من إعادة البناء ، فسيتم طردهم بالتأكيد.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن الطلاب المتفوقين معتادون على فعل كل شيء بأمانة ، معتمدين فقط على معرفتهم. وهذا أيضًا ليس أفضل تكتيك في الحياة الواقعية. من ناحية أخرى ، غالبًا ما يخطئ طلاب الصف C بخداعهم ، والتواء أنفسهم ، واللجوء إلى الغش ، وبفضل ذلك يحصلون على درجات مقبولة لديهم. وهكذا ، في أذهانهم منذ الطفولة ، فإن الاقتناع ثابت بأن الخداع هو أداة فعالة للغاية تسمح لك بتحقيق ما تريد دون جهد كبير. في الحياة ، هذه القناعة ، الغريب ، تساعد. إذا نظرت إليها ، في العديد من مواقف الحياة ، يلعب الخداع دور نوع من كود الغش. يسمح لك "بقطع الزوايا" وتجاوز المنافسين الأكثر صدقًا (مع عدم وجود عقوبة جدية للخداع عادة ما يحدث).
الجميع يستحق ما يستحقه؟
للأسف ، مثل هذه الحالات التي يصبح فيها طالب ممتاز سابق مدمنًا على الكحول ، ويعيش مع والدته ، ويعمل أمين مكتبة أو حتى بوابًا ، ولا يدعي أي شيء آخر ، ليس نادرًا. ولكن عندما تأتي المحادثة حول هؤلاء الأشخاص ، بطريقة ما لا تتحول اللغة لتؤكد أنهم يستحقونها ، وبشكل عام يحدث كل شيء تمامًا كما ينبغي. غالبًا ما يبدو أن مصير هؤلاء الأشخاص كان من الممكن أن يتحول بشكل مختلف ، ولم يتم الكشف عن إمكاناتهم ، ليس من خلال خطأهم بالكامل. يبدو أنه إذا كان المجتمع هو الآخر ، أقل جمودًا ولا مبالاة ، فربما يتمكن هؤلاء الأشخاص من إدراك مواهبهم وقدراتهم على أكمل وجه.
أما بالنسبة للصف C ، فبالطبع ، بمساعدة بعض صفاتهم الشخصية ، يمكنهم اقتحام مناصب قيادية ، لكن ليس حقيقة أنهم سيكونون قادة أكفاء حقًا. وعدم الكفاءة ، أيًا كان ما قد يقوله المرء ، ليس جيدًا ، فهو مدمر على المدى الطويل.
بالإضافة إلى ذلك ، قد يكون سبب نجاح طلاب C السابقين مجرد رغبة مبالغ فيها وقدرة على الربح على حساب الآخرين (على حساب نفس الطلاب المتفوقين السابقين التنفيذيين). لكن هل يمكن أن يستحق هذا الاحترام حقًا؟
الاستنتاج من كل هذا يشير إلى ما يلي: المعرفة والمهارات التي يوفرها نظام التعليم (بشرط عدم ضمان التوظيف على الإطلاق) قد تكون في الواقع غير مجدية. وهذا يصب في مصلحة طلاب الصف C ، الذين ، كما لو كانوا يشعرون بذلك ، لا يعاملون دراستهم بضمير حي. من ناحية أخرى ، فإن الجهود التي يبذلها الطلاب المتميزون للحصول على درجات امتياز ، بالنظر إلى الوضع الحالي ، يتم إهمالها. ومثل هذا التخفيض في قيمة العملة قادر تمامًا على بدء عملية تحويل طالب الأمس الممتاز إلى خاسر تمامًا.
